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« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ». Cette expression à valeur proverbiale provient d’un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter 311.
Cette expression est souvent attribuée à un proverbe chinois. Elle signifie qu’en s’éloignant des détails immédiats pour adopter un recul…
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Profanation de la Fondation Mzee Kabila, la leçon d’Olengha
23 octobre, 2026
IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ
En perspective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l’Éditeur de Forum des As d’heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hier ce mardi la publication quotidienne de quelques-uns de ses éditos. À la demande générale. Pas photo avec l’actualité…
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Le 12 octobre, à Goma, Joseph Kabila prenait la tête du Front pour la refondation de la nation, dans le sillage de l’AFC/M23. Le 21, Bruxelles le condamnait par la voix de Maxime Prévot. À…
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Sur le plateau de Gizeh, à seulement deux kilomètres des pyramides, le Grand musée égyptien (MGE) est sorti de terre. Véritable chef-d’œuvre architectural, le GME allie la grandeur du passé à l’…
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Cinquante-cinq inspecteurs de l'Agence de régulation de la sous-traitance dans le secteur privé (ARSP) ont reçu, le mercredi 21 octobre 2026, leurs certificats, du Directeur général de cette…
Bas Uele: seulement six élèves ont participé au Tenasosp 2025-2026 à Madi
Le secteur éducatif reste fragilisé depuis plusieurs années dans la chefferie de Madi, située en territoire de Poko, province du Bas Uele au nord-est de la République démocratique du Congo.
Les enfants sont confrontés aux nombreuses difficultés d'accès à l'éducation dans cette partie du pays, en raison notamment du manque d'infrastructures scolaires.
Selon le député provincial Simon Tutu, président honoraire de l'Assemblée provinciale du Bas Uele, seulement six (6) élèves ont participé aux épreuves de Test national de sélection et d'orientation scolaire et professionnelle (Tenasosp) dans cette partie du pays au cours de l'année scolaire 2025-2026 à la suite de manque d'infrastructures scolaires.
Une situation qui a déjà des répercussions significatives sur la jeunesse locale. À l'en croire, les traces du projet du Programme de développement local des 145 territoires ne sont pas encore visibles dans le secteur de l'éducation dans cette partie du pays. "Il n'y a aucun projet de 145 territoires dans cette chefferie. Il n'y a pas d'écoles ni de centres de santé.
Même le bureau de la chefferie est abandonné. Cette chefferie est vraiment oubliée. L'année passée, il n'y a que 6 élèves qui ont présenté les épreuves de Tenasosp", a-t-il fait savoir, tout en présent des craintes sur la rentrée scolaire qui se pointe à l'horizon.
Consterné, cet élu du peuple appelle le gouvernement central à agir dans l'urgence et de doter cette entité coutumière d'infrastructures scolaires modernes afin de permettre aux enfants d'étudier dans des conditions meilleures.
Héritier TIMOLO