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« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ! »

« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ». Cette expression à valeur proverbiale provient d’un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter 311.

Cette expression est souvent attribuée à un proverbe chinois. Elle signifie qu’en s’éloignant des détails immédiats pour adopter un recul…

éditorial
Profanation de la Fondation Mzee Kabila, la leçon d’Olengha 23 octobre, 2026 IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ En perspective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l’Éditeur de Forum des As d’heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hier ce mardi la publication quotidienne de quelques-uns de ses éditos. À la demande générale. Pas photo avec l’actualité…

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Joseph Kabila (PPRD).

Joseph Kabila, seul sous l’orage

Le 12 octobre, à Goma, Joseph Kabila prenait la tête du Front pour la refondation de la nation, dans le sillage de l’AFC/M23. Le 21, Bruxelles le condamnait par la voix de Maxime Prévot. À…

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Société

Le programme de formation initiale des enseignants des 6 premières années validé

Le programme de formation initiale des enseignants des six premières années de l’éducation de base dans les instituts de formation aux métiers de l’enseignement (IFME) a été validé. C’était lors d’un atelier organisé  par l’Unesco hier mardi 25 octobre à Kinshasa.

D’après le représentant pays de l’Unesco, Isais Barreto, le programme validé est l’aboutissement d’un processus participatif et inclusif démarré depuis février 2022. Il est également le fruit d’un travail Intense mené par les membres de l’équipe technique nationale, avec l’appui technique de l’Unesco et des instituts de catégorie et de personnes- ressources. Il  va améliorer la qualité de l’éducation en RDC.

Isais Barreto a rappelé que l’Unesco a fait de l’offre d’enseignants bien formés, soutenus et qualifiés, l’une des propriétés absolues pour rehausser la qualité de l’enseignement et l’apprentissage.

« Cette focalisation a été renforcée avec l’ODD 4 dont la cible 4c appelle à un accroissement substantiel du nombre d’enseignants qualifiés. Ce qui passe par l’amélioration de leur formation, de leur recrutement, de leur rétention, de leur statut, de leurs conditions de travail et de leur motivation« , a-t-il rappelé.

Le numéro 1 de l’Unesco en RDC a lancé un appel pour la mise en œuvre effective de ce document suite à la validation politique, qui permettra d’offrir à la RDC un programme harmonisé et de qualité pour la question enseignante.

De son côté, la représentante  du secrétaire général de l’EPST, Mme Nzuni, a exprimé sa gratitude à l’Unesco en tant que partenaire pour l’implication et l’engagement sans faille du département aux côtés du ministère de tutelle  dans toutes les activités en vue de l’amélioration de la qualité de l’éducation, notamment celle permettant de doter la RDC d’un programme de formation initiale des enseignants.

Mme Nzuni a appelé les parties prenantes à saisir l’occasion pour réexaminer et conserver la vision finale dudit programme. Tricya MUSANSI