Soumis par David Babombua le

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Pr Remy Musungayi pour le respect de la dignité de la fonction.
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Le Pr Remy Musungayi établit la différence entre le savoir savant et le savoir profane

*L'enseignant de bonnes manières recommande le bien parler et le bien écrire.

Le Professeur Remy Musungayi Bampale a suivi, comme certains de ses compatriotes, le procès Mutamba, mais quelque chose lui est resté en travers de la gorge. Sans s'ingérer dans cette affaire qui se déroule conformément à la Constitution qui privilégie les aspects judiciaires, Remy Musungayi dit ne pas partager l'attitude de l'Officier du ministère public qui aurait traité Constant Mutamba de "délinquant." 

Et il s'en explique : "Je privilégie, dit-il, le respect de la dignité de la fonction du ministre et mêmes les prérogatives constitutionnelles dévolues à l'autorité suprême".

C'est cela qui fait que l'enseignant qu'il est fait étaler la différence entre "le savoir savant et le savoir profane".

"Le savoir savant, explique-t-il, voudrait que la loi soit respectée dans son application, mais tenant compte de temps en temps des cas particuliers".

Et d'après le Pr Remy Musungayi, "la dignité de la fonction du ministre est un cas particulier qu'il faut absolument, même si le porteur du titre est fautif, trouver des mots pour que la dignité de la fonction du ministre soit respectée." 

Pour cet enseignant de bonnes manières, "traiter Mutamba de délinquant ne se conçoit pas dans une société hétérogène comme la nôtre où il y a des intellectuels confirmés. Chacun a sa lecture… " 

C'est ce que le Pr Musungayi a exprimé dans son ouvrage publié dernièrement dont le vernissage avait eu lieu à l'Université de Kinshasa intitulé : "Education à la citoyenneté, guide de changement des mentalités".

En définitive, le Pr Musungayi "conseille à la classe politique, mais pas que, le changement de mentalité par la pratique du bien parler politique. De même que le bien écrire aussi. "Parce que, soutient-il, "la façon dont on parle ou on écrit détermine la qualité et surtout la maturité des intervenants… " 

DK