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L'accès à la terre, au financement agricole et aux infrastructures figure parmi les enjeux soulevés lors du lancement, jeudi 15 octobre à Kinshasa, de la quinzaine consacrée à la Journée internationale de la femme rurale. A cette occasion, la ministre du Genre, Famille et Enfant, Micheline Ombae…
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Le projet de loi relatif aux droits d'auteur et aux droits voisins en République démocratique du Congo a été révisé au terme de sept jours de travaux d'une commission interministérielle, clôturés…
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L'atelier de perfectionnement des éducateurs d'académies de football congolaises s'est poursuivi, hier mercredi 14 octobre au stade Tata Raphaël, à Kinshasa. Au menu de la deuxième journée, le…
Au-delà du lisible
» Beaucoup échouent parce qu’ils essaient de copier les autres sans réaliser que tout le monde n’a pas les mêmes questions« .
Le sujet d’aujourd’hui a la particularité de paraître très simple. D’autant plus qu’il toucherait – je préfère utiliser le conditionnel – du secteur de l’enseignement national. Des éléments comme »échouent », »copier’‘ et ‘‘les mêmes questions » se révèlent des indicateurs qui ne trompent pas.
A une exception près qu’un élément clé aussi révélateur qu »important y manque : l’auteur de ce sujet devrait écrire » les mêmes séries » de questions. Quoi qu’il en soit, la réalité est celle-ci : lors de la passation des épreuves évaluatives de tout genre (examen d’Etat, Tenasosp et Enafep), il ressort que les questions sont au choix multiples connus du très risible vocable : »fiko-fiko fio »…
Un système dont la facilité – est-ce une facilité ?- entraine les participants que sont nos enfants dans des échecs incroyables. Le sachant d’avance, les compositeurs de ces épreuves dressent d’innombrables pièges si subtils que les plus naïfs des participants s’y font prendre aisément. D’où les nombreux échecs déplorés que dénonce l’auteur anonyme de la leçon du jour. Un rappel qui fait remonter ce calvaire à la mémoire de tous ceux qui ont eu à affronter ces épreuves dont l’évocation du nom provoque une peur bleue aussi bien auprès des parents d’élèves ou des enfants eux-mêmes.
Trêve d’analyse. Passons à la leçon que nous procure cette chronique. L’auteur anonyme nous invite à éviter de copier servilement les autres pour mettre de notre côté toutes les chances de réussite dans la vie !
Kléber KUNGU