Dernière minute
Société
Plus de 10 millions de morts. Tel est le bilan macabre établi par le système des Nations unies pour la guerre qui sévit dans l’Est de la République Démocratique du Congo depuis environ trois décennies. Un bilan en constante augmentation, d’autant que, chaque jour, au moins une âme tombe sur le…
Culture
Forum éco
Enjeux de l’heure
Dans la province de l’Ituri, au nord-est de la République démocratique du Congo, la problématique du mariage précoce chez les jeunes filles demeure une préoccupation majeure pour les acteurs des…
Étranger
Rabat - Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu L’assiste, accompagné de Son Altesse Royale le Prince Héritier Moulay El Hassan, a présidé, samedi au Palais Royal à Rabat, un Conseil des ministres…
Nation
Écoles doctorales dès la rentrée 2026-2027, autofinancement des universités, réduction de 50 % des frais pour les étudiants vulnérables : la ministre de l'Enseignement supérieur et universitaire,…
Appel d'offre relatif à la construction de 10 écoles par province: PPI-AFRIQUE invite les sociétés de construction, les ONGD et les Asbl à s'affilier
Le Programme panafricain des investissements (PPI-Afrique), structure spécialisée dans la promotion d'investissements structurants en Afrique, vient de lancer un appel d'offres majeur dans le cadre de son ambitieux programme de construction d'infrastructures scolaires. Il s'agit d'un projet de grande envergure portant sur la construction de dix (10) écoles dans chaque province de la République démocratique du Congo, destiné à soutenir l'éducation et à combler le déficit criant d'établissements scolaires adaptés aux besoins des populations locales.
L'avis s'adresse directement aux entreprises locales de construction ainsi qu'aux organisations non gouvernementales de développement (ONGD) et associations sans but lucratif (ASBL) œuvrant dans le domaine de l'éducation, des infrastructures communautaires ou du développement rural. Le PPI-Afrique les invite à soumettre leurs dossiers de candidature en vue d'une affiliation préalable, indispensable à la participation à l'appel d'offres.
Selon les responsables du programme, les candidats intéressés sont priés de télécharger le formulaire d'affiliation disponible sur le site officiel du PPI-Afrique (www.ppiafrique.org) via les boutons dédiés. Une fois les documents remplis, ceux-ci doivent être adressés au Directeur général du PPI-Afrique à travers les contacts indiqués.
Pour les sociétés de construction, les pièces suivantes sont exigées : le Statuts de l'entreprise; l'extrait du registre de commerce et de crédit mobilier (RCCM); l'identification nationale et pièce d'identité du responsable; la lettres de référence (facultatives mais fortement recommandées); et le choix d'un site scolaire parmi les options disponibles dans les Termes de Référence (TDR).
Quant aux ONGD et ASBL, elles devront soumettre : le Statuts et règlement intérieur notariés; l'acte notarié de reconnaissance; le F92 ou preuve de la personnalité juridique; et l'avis favorable et/ou autorisation de fonctionnement par les autorités compétentes.
L'objectif principal de cette initiative est double : d'une part, renforcer l'accès à l'éducation en milieux défavorisés à travers des constructions modernes et durables, et d'autre part, stimuler l'économie locale en impliquant des opérateurs congolais dans l'exécution des projets publics.
Dans un communiqué signé par M. Alphonse Mwaka, Administrateur Général du PPI-Afrique, l'organisation souligne que les places sont limitées et appelle les structures intéressées à se manifester sans tarder. L'appel d'offres représente une opportunité significative pour les entités locales de contribuer à l'émergence d'un système éducatif plus équitable et de bénéficier d'un appui stratégique sur le plan technique et financier.
Ce programme, qui s'inscrit dans une vision panafricaine de développement durable, pourrait à terme s'étendre à d'autres secteurs prioritaires tels que la santé, l'agriculture ou encore les infrastructures de base, en lien avec les objectifs de développement durable (ODD) définis par les Nations unies.
FMK