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"La patience ne connaît pas le temps"

"La patience ne connaît pas le temps" est le second message que nous avons découvert sur un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter (voir celui de droite). C'est un proverbe sénégalais.

Cette expression signifie que la vraie patience s'affranchit de l'obsession de la montre et de l'urgence, car…

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Opposition: mode d'emploi… 29 octobre, 2026 IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ En perpective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l'Editeur de Forum des As d'heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hierce mardi la publication quotidienne de quelques uns de ses éditos. A la demande générale. Pas photo avec l'actualité..…

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Valère Munsya parle des indicateurs ayant favorisé le décaissement de 185 millions USD au titre d’appui budgétaire direct

La Banque mondiale a décaissé 185 millions de dollars américains  au bénéfice de la RDC au titre de remboursement d’un appui budgétaire direct dans le cadre du Projet d’Equité et de Renforcement du Système Éducatif (PERSE). L’annonce a été faite par le Coordonnateur du PERSE, Valère Munsya au cours d’une conférence de presse qu’il a tenue vendredi 24 juin.

Dans sa communication, le Coordonnateur du PERSE, Valère Munsya, fait savoir que ce décaissement est consécutif à l’atteinte des résultats liés à cinq activités spécifiques réalisées par le ministère de l’Enseignement Primaire, secondaire et technique (EPST) à travers ses Directions stratégiques intervenant dans l’exécution du PERSE. Il s’agit de :

1° L’augmentation du nombre de nouvelles inscriptions dans les établissements primaires sur toute la zone couverte par le Projet. Au total, 2 307 146 élèves supplémentaires entre 2017-2018 et 2021-2022 ont été observés.

2° La mise à jour et nettoyage du fichier de paie ;

3° La paie régulière d’au moins 50% des enseignants du primaire occupant des postes incorporés dans le système de paiement mis à jour ;

4° La signature de l’acte d’engagement au respect du Code de bonne conduite du personnel enseignant par 100% des enseignants des écoles publiques primaires, œuvrant dans les 10 provinces couvertes par PERSE;

5° La désignation d’un point focal pour une « école sécurisée et inclusive »  au sein des 100% des écoles publiques primaires de la zone du Projet.

Lors de ce face-à-face avec les médias, le Coordonnateur du PERSE a salué l’atteinte des indicateurs liés au décaissement de ces fonds (ILD) grâce au travail accompli par l’ensemble des parties prenantes.

A l’occasion, le Pr Munsya a rendu de vibrants hommages au Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, pour « sa courageuse décision d’appliquer la gratuité de l’enseignement primaire« ; au ministre des Finances, Nicolas Kazadi, pour sa disponibilité à suivre sans relâche l’exécution du Projet; et au ministre de l’EPST, Tony Mwaba, qui n’a ménagé aucun effort pour permettre une mise en œuvre effective des différentes activités génératrices de fonds en faveur du Trésor public.

Il sied de rappeler que le Projet d’Equité et de Renforcement du Système Éducatif, financé par la Banque mondiale à hauteur de 800 millions USD, poursuit le triple objectif de réduire le fardeau des frais scolaires sur les foyers, améliorer l’accès à l’enseignement primaire dans les provinces sélectionnées et renforcer les systèmes fondamentaux de gestion de l’éducation.

Ledit projet est mis en œuvre dans dix des 26 provinces que compte le pays, à savoir : Ituri, Kasaï, Kasaï Central, Kasaï Oriental, Kongo Central, Kwilu, Lomami, Sud-Kivu, Nord-Kivu, et Kinshasa. Didier KEBONGO