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Le Japon contribue à l'amélioration des infrastructures scolaires en République démocratique du Congo à travers la remise officielle du " Projet d'extension du Complexe scolaire Saint Padre-Pio ", situé à Mitendi dans la commune de Mont-Ngafula, porté par le Révérend Père Jean-Baptiste Mbo Muzir…
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27 octobre, 2026
IN MEMORIAM: LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ
En perpective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l'Editeur de Forum des As d'heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hierce mardi la publication quotidienne de quelques uns de ses éditos. A la demande générale. Pas photo avec l'actualité...…
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Le travail de titan abattu par la Task Force présidentielle pour l'assainissement de la ville de Kinshasa ne fait pas encore changer la physionomie de la capitale congolaise. À la base, la…
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Il faut lutter contre la contrebande et investir dans les routes de desserte agricole
Pour tirer pleinement profit de l'accès préférentiel au marché chinois, la RDC doit renforcer le…
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Les Forces armées de la République démocratique du Congo (FARDC) ont présenté, lundi 26 octobre, un lot d'armes, de munitions et d'autres effets saisis auprès des miliciens Maï-maï Bakata Katanga…
Province de l’Ituri : Plus de 650 élèves réintégrent le circuit scolaire grâce à des projets
L’agression que subissent les provinces dans l’est de la RDC par les M23, empêche les populations de vaquer librement à leurs occupations. Le calendrier scolaire des élèves par exemple est perturbé. Des projets sont mis en place pour aider les élèves de cette partie du pays à réintégrer le chemin de l’école. C’est le cas de plus de 650 élèves de dix écoles ciblées des sous-divisions Mambasa 1 et 2 dans le même territoire, en Ituri.
Ces enfants ont également bénéficié de kits et fournitures scolaires et ont été répartis dans dix écoles ciblées dont 6 à Mambasa 1 et 4 à Mambasa 2. Ils pourront aussi suivre des cours de rattrapage.
Selon les responsables de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST)/ Mambasa 1, les écoles ciblées ont aussi bénéficié de kits pédagogiques. Des salles de classe ont été construites ou réhabilitées. Respectivement dix salles de classes pour les deux sous-divisions à travers les zones de santé de Mandima et Mambasa. Six pour Mambasa 1 et quatre autres à Mambasa 2. Et six à Mambasa 1 et quatre (4) à Mambasa 2.
Pour l’un des bénéficiaires du projet, ce soutien au secteur éducatif, et aux élèves est venu répondre à un besoin dans cette sous-division. Cependant, il plaide pour que d’autres partenaires qui ont le paquet éducation de bien vouloir venir couvrir le gap qui reste encore en termes des infrastructures, mobiliers etc.
L’éducation étant un socle du développement, les autorités politico-administratives du territoire ont appelé les bénéficiaires à prendre soin de leur établissement et que cela est un apport à l’œuvre de l’éducation.
Fyfy Solange TANGAMU