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Difficulté eza souffrance te. Bino moko boyebi". Cette expression dans un mélange en lingala et en français est écrite sur la portière arrière d'un véhicule Mercedes-Benz Sprinter modèle 308. Elle signifie en français : " La difficulté n'est pas une souffrance " ou " La difficulté n'équivaut pas…
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Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ?
19 juin, 2025
Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…
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Etudiant en troisième licence électricité à l'Institut supérieur des techniques appliquées (Ista/Ndolo), Jean-Fidèle Lokende a réussi à mettre sur pied un système de production de l'électricité à…
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Le ministre des Affaires étrangères, de l’Intégration régionale et de la Coopération au développement de la République du Burundi, Édouard Bizimana, a salué, vendredi à Rabat, les initiatives…
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Le Procureur général près la Cour de cassation, Firmin Mvonde Mambu annonce l'ouverture d'une information judiciaire., "au cours de laquelle des investigations rigoureuses sont en cours". La…
Nord-Kivu : L'alphabétisation au cœur de la réinsertion des ex-combattants et enfants déscolarisés
La ville de Beni a célébré, le lundi 8 septembre, la Journée internationale de l'alphabétisation. L'occasion a été saisie par la division des affaires sociales pour rappeler l'importance de l'éducation comme levier de réinsertion, particulièrement pour les personnes vulnérables.
Parmi les bénéficiaires visés figurent des jeunes sortis des groupes armés, des adolescents qui n'ont pas eu la chance de suivre un parcours scolaire classique, ainsi que des enfants ayant dépassé l'âge du cursus scolaire.
Pour eux, des opportunités existent afin de combler ce retard et d'acquérir des connaissances de base indispensables à leur avenir.
Alex Kighoma, chef de la Division des affaires sociales à Beni, a rassuré que la ville dispose de plusieurs centres spécialisés pour accueillir ces publics. Ces structures, indépendantes des ministères de l'Éducation nationale, de la Formation professionnelle, offrent des alternatives éducatives adaptées à ceux qui souhaitent apprendre à lire, écrire et compter, mais aussi se préparer à une vie active.
Cependant, le défi reste de taille : certains jeunes préfèrent se tourner directement vers des métiers manuels sans passer par les parcours de formation y afférents. Une situation qui interroge sur la nécessité d'un meilleur accompagnement afin de rendre l'alphabétisation plus attractive et valorisante.
En célébrant cette journée, les autorités locales réaffirment leur engagement à lutter contre l'analphabétisme, un fléau qui touche encore de nombreuses familles, et à promouvoir l'éducation pour tous comme un droit fondamental et un outil de stabilité sociale dans une région en quête de paix et de développement.
Pascal NDUYIRI