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Une de voies principales de Kimbanseke, partant de l'arrêt Pascal, la route Mokali qui part du boulevard Lumumba vers le fin fond de la commune de Kimbanseke, se trouve dans un état de délabrement avancé depuis des années.
Malgré les appels et les cris de détresse de la population de…
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Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ?
19 juin, 2025
Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…
Enjeux de l’heure
Le projet du gouvernement congolais "Couloir vert Kivu- Kinshasa", reliant l'Est et l'Ouest de la République démocratique du Congo (RDC), a été évoqué comme une initiative écologique majeure, pour…
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Le professeur Amine Laghidi a reçu dernièrement le Prix spécial du Sommet lors du Sommet de Trieste. Il devient ainsi le premier Marocain, le premier Africain et le premier Arabe à recevoir cette…
Nation
Le député national Gaborian Mboma Kumeza réconforte le pasteur Samba ainsi que le personnel soignant, les malades du Centre de santé.
Plusieurs téléphones des intercesseurs en pleine…
REPRISE DES COURS DIFFICILE DANS LES ECOLES SECONDAIRES PUBLIQUES, Tshikapa : les enseignants accusés de négligence
La reprise des cours dans les écoles secondaires publiques de Tshikapa connaît des difficultés depuis la fin des épreuves du premier semestre. Selon les informations recueillies, certaines écoles fonctionnent au ralenti, avec des enseignants absents ou peu impliqués, ce qui perturbe l’apprentissage des élèves.
Plusieurs raisons sont avancées pour expliquer cette situation. Certains chefs d’établissement évoquent un manque de motivation des élèves, tandis que d’autres pointent du doigt les périodes de stage, qui ne concernent pourtant que les élèves en classes terminales.
Cependant, les accusations les plus graves proviennent des élèves eux-mêmes. Ils reprochent à leurs enseignants de délaisser les cours pour se rendre fréquemment dans les banques afin de retirer leurs bourses du Programme d’appui à l’amélioration de la fonction enseignante (PAAF).
«Nous venons chaque jour en classe, mais nous n’étudions pas. Les professeurs et les préfets nous disent qu’ils doivent aller retirer leurs bourses à la banque», a confié un élève de troisième année des humanités d’une école publique de Tshikapa.
Cette situation a suscité l’inquiétude des parents d’élèves, qui redoutent les conséquences sur la qualité de l’enseignement et les résultats scolaires de leurs enfants. Ils appellent les autorités compétentes à intervenir rapidement pour rétablir un fonctionnement normal des écoles.
Félix MULUMBA