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Nord-Kivu : la ministre de l’ESU suspend des activités académiques à l’IBTP/Butembo
Les activités académiques et para-académiques à l’Institut du Bâtiment et Travaux publics (IBTP) de Butembo, au Nord-Kivu, en République démocratique du Congo, sont suspendues pour une durée indéterminée. Cette décision, émanant de la ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, a été formalisée dans un arrêté en date du 15 novembre, dont le contenu a été rendu public hier mercredi 20 novembre.
Cette suspension touche non seulement les cours, mais également toutes les activités liées à la vie estudiantine, dans le but de restaurer un climat de sérénité et d’ordre au sein de l’établissement.
Marie-Thérèse Safi Sombo a ainsi souligné la nécessité de mesures urgentes et appropriées, qui dépendent des conclusions d’une commission d’enquête mise en place pour évaluer la situation et faire des recommandations sur la manière de remettre l’institution sur les rails.
La décision fait suite à des événements troubles survenus en septembre dernier. Lors des manifestations contre le Directeur général et son comité de gestion, dix étudiants ont été condamnés à des peines allant de douze mois à deux ans de prison pour des troubles à l’ordre public et des actes de vandalisme.
Ces manifestations étaient motivées par des accusations de mauvaise gestion des fonds de l’institution, soulevant des questions d’intégrité et de transparence au sein de l’administration de l’IBTP.
Dans le cadre de cette suspension, la ministre de l’ESU a lancé un appel au personnel académique, scientifique et administratif, ainsi qu’à l’ensemble des étudiants, pour qu’ils observent un strict respect de l’ordre et de la discipline. Elle insiste sur l’importance d’une coopération mutuelle pour faciliter le retour à une ambiance d’études propice, une fois que la situation sera régularisée.
La communauté académique de Butembo reste dans l’attente d’éventuelles mesures correctives qui pourraient être issues du rapport de la commission d’enquête, tout en espérant un retour rapide aux activités académiques normales.
Dans ce contexte, le rôle de patronne de l’ESU et des autorités éducatives sera déterminant pour apaiser les tensions et redonner confiance aux acteurs concernés.
Pascal NDUYIRI