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« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ! »

« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ». Cette expression à valeur proverbiale provient d’un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter 311.

Cette expression est souvent attribuée à un proverbe chinois. Elle signifie qu’en s’éloignant des détails immédiats pour adopter un recul…

éditorial
Profanation de la Fondation Mzee Kabila, la leçon d’Olengha 23 octobre, 2026 IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ En perspective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l’Éditeur de Forum des As d’heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hier ce mardi la publication quotidienne de quelques-uns de ses éditos. À la demande générale. Pas photo avec l’actualité…

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Joseph Kabila (PPRD).

Joseph Kabila, seul sous l’orage

Le 12 octobre, à Goma, Joseph Kabila prenait la tête du Front pour la refondation de la nation, dans le sillage de l’AFC/M23. Le 21, Bruxelles le condamnait par la voix de Maxime Prévot. À…

Étranger

Le PAAF en dialogue avec les chefs d'établissement scolaires à Kamuesha et Tshikapa. PHOTO droits tiers
Nation

Kasaï : Le directeur de la sous-division de l'EDU-NC/Mweka suspendu pour détournement de fonds

Dans un communiqué officiel rendu public hier mardi, le directeur provincial de l'Éducation du Kasaï 2, Jean-Pierre Babisha Ntwaranyi, a annoncé la suspension immédiate de M. Albert Bope Mingashanga, sous-administrateur de la sous-division de l'Éducation nationale et nouvelle citoyenneté (EDU-NC/Mweka). Cette mesure disciplinaire fait suite à des allégations graves de détournement de fonds s'élevant à plus de 3.300 dollars américains, destinés à des activités de sensibilisation dans le cadre du Projet d'apprentissage et d'autonomisation des filles (PAAF).

Selon un document administratif signé par le Proved Kasaï 2, Albert Bope Mingashanga est accusé d'avoir détourné une partie des fonds alloués à la sensibilisation des chefs d'établissements secondaires sur plusieurs thématiques cruciales. Notamment, les violences basées sur le genre (VBG) les mécanismes de gestion des plaintes (MGP); et le Code de bonne conduite du personnel enseignant (Code 22). 

Les investigations révèlent que le sous-administrateur aurait manipulé les procédures de paiement en faisant signer aux bénéficiaires des reçus supérieurs aux montants réellement perçus. Concrètement, les participants aux ateliers auraient dû recevoir 161 dollars chacun, mais n'ont en réalité touché que 100 dollars, la différence ayant été indûment retenue par l'accusé. 

 

AVEU ET JUSTIFICATIONS DE L'ACCUSÉ

Interrogé sur ces irrégularités, Albert Bope Mingashanga a reconnu les faits, tout en évoquant une faiblesse humaine. Dans une déclaration rapportée par les sources administratives, il aurait affirmé: "Je suis humain, les imperfections ne manquent pas." 

Cependant, cette justification n'a pas convaincu les autorités provinciales, qui estiment que ces agissements portent atteinte à l'intégrité de l'administration éducative et compromettent la mise en œuvre efficace du PAAF,  projet essentiel pour l'autonomisation des jeunes filles dans la région.

Le PROVED Babisha Ntwaranyi a souligné que les actions de M. Bope violent l'article 23 de l'ordonnance n°81-067 du 07 mai 1981, relative à la discipline administrative dans la fonction publique. Cet article prévoit des sanctions sévères en cas de manquement aux devoirs professionnels, de fraude ou de malversation financière. 

En conséquence, une suspension immédiate a été prononcée à l'encontre d'Albert Bope Mingashanga; une procédure disciplinaire a aussitôt été engagée, avec transmission du procès-verbal à la hiérarchie compétente pour examen approfondi. Une enquête administrative et judiciaire pourrait être ouverte pour déterminer l'étendue exacte des préjudices et d'éventuelles complicités. 

Cette affaire suscite une vive indignation parmi les acteurs éducatifs et la Société civile du Kasaï, déjà confrontés à des défis majeurs en matière de transparence financière et de gouvernance scolaire. Des voix s'élèvent pour exiger un audit complet des fonds alloués aux projets éducatifs dans la province; des mesures préventives renforcées pour éviter de tels détournements à l'avenir et la récupération des fonds détournés aux fins de leur réaffectation aux activités initialement prévues. 

Félix Mulumba Kalemba