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“Mon père avait raison”. C'est le titre d'une chanson très célèbre de l'artiste ivoirien Aloha Blondy (de son vrai nom Seydou Koné). Ceux qui la connaissent s’en sont vite rappelé. Mais “Mon père avait raison”.peut faire également référence au célèbre film de Sacha Guitry. “Mon père avait raison…
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Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ?
19 juin, 2025
Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…
Enjeux de l’heure
*Le SG de l'UDPS parle d'une "mauvaise interprétation"
Le président intérimaire de l'UDPS, Augustin Kabuya, a fermement démenti les accusations selon lesquelles le président de la…
Étranger
Le ministre des Affaires étrangères, de la Coopération africaine et des Marocains résidant à l'étranger, M. Nasser Bourita, a reçu, mercredi à Rabat, le ministre délégué près la ministre d'Etat,…
Nation
* “Toucher à la Constitution, c'est déclarer la guerre à la République” lance l'opposant Katumbi
Moïse Katumbi hausse le ton contre le pouvoir. L'opposant et président d'Ensemble pour la…
Former des citoyens dès le banc de l’école : l’État congolais structure sa stratégie d’éveil patriotique
Dans la continuité des concertations engagées avec le secteur de l’enseignement supérieur, la ministre de la Jeunesse, Grace Kutino, a tenu une séance de travail hier mercredi 11 février avec la ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, afin d’accélérer l’ancrage et la mise en œuvre des projets d’éveil patriotique en milieu scolaire.
Au centre des échanges figurait l’alignement de cette initiative avec les cadres pédagogiques existants, en vue d’assurer une intégration cohérente et efficace dans les programmes éducatifs. Les deux responsables ont également examiné les modalités pratiques de déploiement dans les établissements scolaires, en tenant compte des réalités des élèves et des spécificités du système éducatif national.
Les discussions ont permis de définir les bases d’une coordination opérationnelle entre les parties prenantes, avec pour ambition de traduire l’éveil patriotique en actions concrètes, éducatives et adaptées aux enfants et préadolescents. Cette démarche inclut notamment la production et la diffusion d’outils pédagogiques ciblés, ainsi que l’organisation d’activités éducatives et culturelles destinées à renforcer les valeurs civiques et la conscience citoyenne dès le plus jeune âge.
Inscrite dans la dynamique de promotion de la nouvelle citoyenneté et de valorisation de la jeunesse, cette collaboration s’appuie également sur la mobilisation d’autres partenaires institutionnels, appelés à contribuer à la cohérence et à l’impact de la campagne nationale d’éveil patriotique. À travers cette initiative, les autorités entendent renforcer la formation civique des élèves et encourager une culture de responsabilité et d’engagement au service de la Nation.
Jérémie ASOKO