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« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ! »

« Plus on prend de la hauteur et plus on voit loin ». Cette expression à valeur proverbiale provient d’un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter 311.

Cette expression est souvent attribuée à un proverbe chinois. Elle signifie qu’en s’éloignant des détails immédiats pour adopter un recul…

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Profanation de la Fondation Mzee Kabila, la leçon d’Olengha 23 octobre, 2026 IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ En perspective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l’Éditeur de Forum des As d’heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hier ce mardi la publication quotidienne de quelques-uns de ses éditos. À la demande générale. Pas photo avec l’actualité…

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Joseph Kabila (PPRD).

Joseph Kabila, seul sous l’orage

Le 12 octobre, à Goma, Joseph Kabila prenait la tête du Front pour la refondation de la nation, dans le sillage de l’AFC/M23. Le 21, Bruxelles le condamnait par la voix de Maxime Prévot. À…

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Au terme de la soutenance publique d’une thèse : Le chef de travaux Dilubenzi Bitolo-Mabiala désormais docteur en lettres et civilisation anglaises

M. Dilubenzi Bitolo-Mabiala, jusqu’alors chef de travaux au département de lettres et civilisation anglaises de la Faculté des lettres et sciences humaines de l’Université de Kinshasa (Unikin), est dorénavant docteur en lettres et civilisation anglaises, après la soutenance publique, hier jeudi 14 septembre, d’une thèse avec la mention grande distinction.

Rédigée et défendue en anglais, cette dissertation intitulée « The language access theory for a better understanding of the English tense system discourse by kikongo speakers: A pragmatic study of specialized language discourse » (Ndlr. « La théorie de l’accès langagier (TAL) pour une meilleure compréhension du discours du système de temps anglais par les locuteurs du kikongo : une étude pragmatique du discours linguistique spécialisé ») est une étude sur le problème de la compréhension, en général, de la compréhension du discours de langue spécialisée, en particulier, illustrée par le problème de la compréhension du discours du système de temps (grammaticaux) Anglais.

« Dans ma thèse d’aujourd’hui, je viens d’étayer le problème de compréhension du discours. Et exclusivement le discours des langues spécialisées. Il y a un grand apport quand nous parlons de discours. Nous apprenons des langues étrangères, et nous  laissons tomber nos langues premières, locales, nationales. Nous avons démontré à travers notre thèse que la langue première, notre langue locale africaine, contribue dans la compréhension des langues étrangères« , a déclaré en substance le récipiendaire.

Le TAL, outil par excellence attendu

Dans le résumé de sa thèse, l’impétrant explique que « le problème était attribué au manque d’un outil approprié de la linguistique cognitive. Ainsi, la théorie de l’accès langagier (TAL) était estimée d’être l’outil par excellence attendu. Parmi les questions de recherche l’on se demandait si les langues réceptives, cas du kikongo (langage bantu de la zone H10), pourrait contribuer d’une goutte dans la solution du problème de la meilleure compréhension du discours du système de temps (grammaticaux) Anglais ou de tout discours de langue spécialisée ».

« L’objectif était d’expérimenter l’approche de la théorie de l’accès langagier (TAL), une théorie de la linguistique cognitive qui facilite la compréhension du discours de langue, grâce à ses techniques et stratégies métacognitives« , a précisé le désormais docteur Dilubenzi.

Ne pas sous-estimer nos langues locales

Parmi les recommandations formulées dans ce travail de haute facture scientifique, le désormais docteur en lettres et civilisation anglaises suggère entre autres la collaboration entre les langues étrangères et locales dans la recherche en linguistique, ainsi que la valorisation de nos langues locales.

« Il faut désormais orienter la recherche en linguistique, la main dans la main, les langues étrangères et nos langues locales. Ne pas sous-estimer nos langues, parce qu’elles regorgent d’une grande richesse qui nous permettent d’étudier, de comprendre toutes les autres langues du monde« , a ajouté le docteur Dilubenzi. Aimé TUTI/CP