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Ba trop sur bafaza mokate". Cette phrase n'est pas du lingala pur, mais plutôt du lingala argotique. Ce que le langage populaire des habitants de Kinshasa surnomment le "kindoubill" ou l'argot de Kinshasa mélangé à des expressions typiques.
Un langage caractérisé par…
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La 12ème édition du Forum international des élites féminines (Fief) a officiellement démarré jeudi à Kinshasa pour renforcer les capacités des femmes et des jeunes filles et favoriser leur…
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Le Maroc a, pour la première fois de son histoire, une femme comme Première ministre: Fatima Ezzahra El Mansouri issue du Parti Authenticité et Modernité. Le Roi Mohammed VI a procédé à sa…
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Les activités économiques ont été perturbées jeudi 8 octobre 2026 au marché Kenya, l'un des grands marchés de la ville de Lubumbashi.
Les tenanciers des boutiques, magasins et autres…
L’INSP insiste sur l’observation des mesures barrière contre Ebola à la rentrée des classes
À la veille de la rentrée scolaire prévue ce mardi sur toute l’étendue de la République démocratique du Congo, le Directeur général de l’Institut National de Santé Publique (INSP), Dr Dieudonné Mwamba Kazadi, appelle les élèves, les enseignants, les parents et l’ensemble de la communauté éducative à observer strictement les mesures de prévention contre la maladie à virus Ebola.
« La sécurité sanitaire de nos enfants et de toute la communauté éducative demeure une priorité. Une rentrée scolaire réussie est aussi une rentrée scolaire protégée », a indiqué le Dr Dieudonné Mwamba Kazadi.
Cette rentrée intervient dans un contexte de riposte dans plusieurs zones de santé touchées, notamment les zones dites « hotspots ».
Pour garantir une rentrée scolaire sécurisée, des stratégies ont été définies à l’issue d’une concertation entre les secteurs de la Santé et de l’Éducation, afin de renforcer la prévention, la surveillance et la réponse au sein des établissements scolaires.
Le DG de l’INSP insiste notamment sur le respect des mesures barrières, la vigilance face aux signes suspects et le recours rapide aux structures de santé en cas de besoin. La collaboration entre les acteurs de la santé, de l’éducation, les communautés et les établissements scolaires reste essentielle pour maintenir un environnement d’apprentissage sûr, y compris dans les zones affectées par l’épidémie.
FST