Soumis par David Babombua le

Société

éditorial
Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ? 19 juin, 2025 Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…

Caricature

Sport

Le ministre de la Communication & des Médias, et Porte-parole du Gouvernement, Patrick Muyaya. Photo droits tiers
Nation

Grossesses en milieu scolaire : Patrick Muyaya plaide pour une approche inclusive et responsable

À l’occasion d’une matinée de socialisation autour de l’Agenda «Femmes, Paix et Sécurité», tenue le mercredi 16 juillet à l’Hôtel Sultani sous l’égide d’ONU Femmes et de l’Ambassade de Norvège, le Ministre de la Communication et Médias, Patrick Muyaya Katembwe, a livré une intervention engagée sur la problématique des grossesses en milieu scolaire. Un plaidoyer fort en faveur d’une éducation inclusive, d’un dialogue intergénérationnel et d’une responsabilité sociétale partagée.

 

En qualité de porte-parole du Gouvernement, Patrick Muyaya a dénoncé les approches punitives qui consistent à exclure les filles enceintes des établissements scolaires. Pour lui, priver une jeune élève de son droit à l’éducation revient à aggraver sa vulnérabilité et compromettre irrémédiablement son avenir.

«Faut-il priver une élève enceinte de son droit à l’éducation, au risque d’aggraver sa marginalisation?», a-t-il interrogé, soulignant l’urgence d’un regard nouveau sur un phénomène trop souvent traité avec sévérité et silence.

Le ministre Muyaya a pointé du doigt les lacunes dans l’éducation familiale et l’encadrement scolaire. Il regrette que de nombreuses écoles, notamment sous gestion conventionnée, hésitent encore à aborder frontalement les questions de sexualité. Pourtant, dans un monde hyperconnecté, les jeunes sont exposés à une avalanche de contenus non filtrés dès le plus jeune âge.

 

les jeunes submergés par de contenus creux

«À notre époque, l’ORZT, devenu RTNC, forgeait nos repères. Aujourd’hui, les jeunes sont submergés de contenus bruts. Sans encadrement, les risques explosent», a-t-il fait observer.

Patrick Muyaya a insisté sur la nécessité de construire un dialogue constant entre familles, écoles, élèves et société. Il a appelé les médias à jouer leur rôle en évitant la stigmatisation et en promouvant une éducation sexuelle claire, responsable et sans tabou.

Ce discours intervient dans un contexte de débat national, après la décision du ministère de l’Éducation nationale de maintenir les filles enceintes à l’école. Une mesure saluée par les acteurs de l’éducation inclusive et les défenseurs des droits humains. Une décision conforme aux engagements internationaux de la RDC, dont la Convention relative aux droits de l’enfant (CDE) et la Convention sur l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes (Cedef).

 

Une fille sur cinq de 15 à 19 ans a déjà connu une grossesse

Selon les dernières données de l’Enquête démographique et de Santé (EDS-RDC III, 2023–2024), une jeune fille sur cinq âgée de 15 à 19 ans a déjà connu une grossesse, un chiffre particulièrement élevé en milieu rural. Un phénomène alimenté par la pauvreté, le déficit d’accès à la santé reproductive, l’insuffisance d’éducation sexuelle et les violences basées sur le genre.

«On ne peut accabler la jeune fille seule. Derrière chaque grossesse, il y a un partenaire. C’est une responsabilité partagée», a martelé le ministre de la Communication.

Garantir la continuité scolaire à ces adolescentes, a-t-il rappelé, ne signifie pas tolérer les grossesses précoces, mais plutôt rompre le cycle de la précarité intergénérationnelle et prévenir les décès maternels – dont 29 % concernent les adolescentes.

En filigrane, le message est clair : le maintien des filles enceintes à l’école est un choix de justice sociale, un engagement politique fort et une exigence éthique. En défendant le droit à l’éducation pour toutes, la RDC affirme sa volonté de bâtir une société plus équitable, plus résiliente et tournée vers l’avenir.

Jérémie ASOKO